精卫之友

“书包限重令”是抓皮毛之举

　　新华社的一条消息被《中国青年报》刊登在头版，说是成都青羊区发布“书包限重令”，规定全区小学、初中学生的书包不准超过学生体重的10%。教育部门随时抽查，并公布抽查结果，对超重严重的学校，将追究校长责任。

　　初读时，还真的跟着激动了一番。减负问题，上上下下已经喊了好多年，雷声大雨点小的状况未见改变，某些地方学生的负担甚至还有加重的趋势。减轻中小学生课业负担，不仅是广大人民群众的呼声，还引起了党和国家高层领导的重视，被写进了十七大报告之中。作为直接管理学校的区县一级教育部门，能在减负这个问题上有动作，抓住学生的书包重量做文章，应该算是一种积极履行职责的表现。

　　但是，仔细琢磨完这一举措，脑子里却浮现出另外一幅奇妙的景象。为了把“书包限重令”落到实处，教育局的工作人员将有组织地深入“一线”，出没在学生必经的路段甚至各个学校的大门口附近，随时准备逮着某个有超重嫌疑的学生令其取下书包秤重量。可以设想，仅仅秤几个书包的重量很简单，揣着个小秤或者弹簧秤足矣。问题是，这些小玩意根本不能用来秤学生的体重，那么，教育局的同志们很有可能要推个磅秤上街，条件如果许可，也可能会弄个如今比较时髦的那种量体重和身高的高级磅秤，甚至还会弄台车堂而皇之的摆在那里设置关卡。出于公正公平的考虑，抽查点不宜过于集中，青羊区的大街小巷里将会出现许多个“书包重量检查站”。

　　接下来，教育局会将抽查的情况通报给各个学校，学校将对书包超重的学生逐个进行核实，利用班会、黑板报、校园广播等形式进行通报教育是必不可少的。然后，再通过学生转达或者召开家长会的形式，把限重的责任分担给家长，以确保学生的书包不再因为超重而给校长惹麻烦。同时，为了避免被教育局追究，学校将进一步提升对教育局的尊重程度，力争把工作做在前面，以便在某些学生稍不留神超了重的情况下能给校长以及学校留点情面。毫无疑问，教育局的权威必将得到更好的强化。学生呢，将在家长的协助下把对照课表整理书包作为每天的必修课，上下学的路上还必须小心翼翼，并视情况绕过“检查站”而行之。

　　一道“书包限重令”，把减轻学生负担这个巨大的责任落实到了众人的肩膀上，真可谓一箭多雕。但是，限制书包重量，到底是不是减负问题的实质和要害，是不是管住了书包就可以把学生的负担减下来，是不是把书包的重量限制住就可以提升了教育的质量乃至促进素质教育？

　　窃以为，书包的重量充其量属于减负这类大问题上的皮毛而已，不但跟治本沾不上多大的边，在治标的意义上也是添忙加乱，反而增加了学校、家长特别是学生的心理负担，是一个货真价实的歪点子、馊主意。一个堂堂的承担着全区人民的教育事业之大任的教育局，居然支出如此“高招”来，真有点匪夷所思。

　　减负问题久拖不决，素质教育推行之难，根子在于高考这个指挥棒上，在于各级教育部门紧攥着的升学率这个硬杠杠上，还在于家长们养儿育女望其成龙成凤的追求价值上。诚然，解决这个问题需要在顶层设计上采取大举措，需要在政策上进行大调整，指望区县一级教育部门实在有些勉为其难。但是，任何新生事物，总是因为其自身的亮点才被人们所发现乃至推崇；任何改革的起步，总是基层创造出来鲜活的经验才带动了大面积的动作。推广素质教育更应该如此，课改只能在课堂里去实践和摸索，教改也只能由具体的学校来身体力行。刚刚闭幕的十七大明确提出，要深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质。区县一级教育部门，直接肩负着承上启下的作用，应该在指导学校贯彻党的教育方针、推动教育改革、提高教育质量上发挥更为积极的作用，那种玩弄花拳绣腿的抓皮毛举措，还是少折腾为妙。